原標題：向產(chǎn)業(yè)發(fā)展關鍵環(huán)節(jié)輸送創(chuàng)新人才

【院士談科技自立自強】

當前，“加快推進新型工業(yè)化，發(fā)展新質生產(chǎn)力”成為構建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的主抓手，也是搶占發(fā)展先機的新賽道。新質生產(chǎn)力的內(nèi)核是基礎研究領域的創(chuàng)新，如基礎材料、基礎工藝、基礎零部件工藝/元器件、產(chǎn)業(yè)技術基礎、工業(yè)基礎軟件等。它的提出，讓“創(chuàng)新是第一動力”的指向更加具體，以科技創(chuàng)新引領現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設和以產(chǎn)業(yè)升級構筑新競爭優(yōu)勢的發(fā)展路徑更加清晰。

在這一背景下，如何在生產(chǎn)力躍升中，向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)持續(xù)培養(yǎng)、輸送高質量創(chuàng)新型人才，成為高校面臨的新課題。

作為教育、科技、人才的交匯點，高校肩負落實立德樹人根本任務，承擔著我國基礎研究主力軍、重大科技突破策源地的責任使命。尤其是高水平研究型大學，更要始終堅持“四個面向”，著眼世界科技前沿和支撐中國式現(xiàn)代化，加強有組織科研，厘清人才培養(yǎng)思路，構建融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，自主培養(yǎng)基礎學科拔尖人才和能解決復雜工程問題的卓越工程師，服務好產(chǎn)業(yè)發(fā)展這個“國之大者”。

隨著全球進入大科學時代，科學研究的組織化程度也越來越高。依托高水平大學建設高水平研究平臺的重要性顯而易見，它不僅能為高校開展高水平基礎研究創(chuàng)造條件，也日益成為高?；A學科拔尖人才與卓越工程師培養(yǎng)的重要基礎。以這些高水平研究平臺為核心的平臺育人機制，將充分釋放科教融合、高水平研究平臺集群優(yōu)勢，探索教育、科技、人才一體推進的路徑。按照戰(zhàn)略導向、前沿導向、市場導向，實現(xiàn)用高水平科學平臺自主培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的目標。

同時，還要以區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、高校學科優(yōu)勢為基礎，通過教育數(shù)字化、信息化和智慧化手段，平衡科教資源分布，促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展。高效的匹配政策、技術、市場資源，確保實現(xiàn)核心關鍵技術的自立自強、基礎拔尖人才的梯隊培養(yǎng)、先進產(chǎn)業(yè)的全球引領。

從“十五”到“十三五”，華中科技大學立足每個時期的國家重點戰(zhàn)略需求，先后建設了武漢光電國家研究中心、脈沖強磁場國家重大科技基礎設施、精密重力測量研究設施國家重大科技基礎設施、國家數(shù)字化設計與制造創(chuàng)新中心“四顆明珠”。學校始終把建設國家重大科技平臺作為構建戰(zhàn)略科技力量的“關鍵棋”，已經(jīng)建立從基礎研究、技術創(chuàng)新到工程應用的全鏈條技術創(chuàng)新體系，并孵化出華工科技等一大批掌握核心技術的行業(yè)領軍企業(yè)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展源源不斷注入新活力。

面向新征程，華中科技大學將持續(xù)加強戰(zhàn)略謀劃和前瞻布局，深入開展有組織、高質量的科研，構建融合式人才培養(yǎng)模式，著力提升學校服務國家發(fā)展、承擔國家使命的戰(zhàn)略能力，為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強再立新功。

（作者：尤政，系中國工程院院士、華中科技大學校長）